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广大师生要学习了解开放大学基本文化，增强体系意识，共同营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。今天，我们推出【开放大学基本文化系列之四】开放教育及办学评估。
开放教育
开放教育是以现代远程教育方式，实施本专科学历教育，践行“人人皆学、处处能学、时时可学”终身教育理念的一种新型人才培养模式。1999年，经教育部批准，由中央电大组织实施，全国电大系统共同参与，主要面向在职成人开展学历继续教育。
开放教育面向一切求学者，具有“宽进严出”和“完全学分制”的特点，学生学籍8年有效。开放教育强调学生自主学习、协作学习和个别化学习，利用计算机网络等信息技术手段整合教学资源，为学生提供全方位的学习支持服务。
办学评估
评估全称:国家开放大学分部办学评估
评估依据:《国家开放大学综合改革方案》
《方案》目的:为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的十九届四中全会和全国教育大会精神，进一步发挥制度优势，补齐“构建服务全民终身学习的教育体系”短板，理顺体制、创新机制、明确定位、加强统筹，用深化改革的办法破解制约发展的瓶颈问题，整体推进新时代国家开放大学转型发展，提高办学质量，提升学校治理体系和治理能力现代化水平
评估原则:促规范、促建设、促改革、创特色
评估指标体系:6个一级指标；25个二级指标；61个三级指标
6个一级指标:1.办学定位 2.体系办学 3.条件保障 4.教学运行与效果 5.质量管理 6.创新与服务
粤公安备号44190002001947???
